부모와 헤어지기 적응 프로그램

우선 부모님과 상의 하여 민정이의 적응프로그램에 대해 설명을 드려야 할 것 같다.

적응프로그램의 중요성과 필요성에 대해 부모님과 충분이 이야기를 나눈뒤 실행 계획을 상세하게 설명을 함.

적응 프로그램 소개

1단계 - 적응과정계획을 수립 부모에게 어린이집 생활과 적응과정을 소개함.

2단계- 영아와 친해지기 간접적인 접촉을 통해 영아와 친밀감을 형성

3단계- 부모와 헤어지기 부모와 헤어진후 안정감을 회복

4단계- 점심식사 참여하기. 부모와 헤어진후 점심식사에 안정적으로 참여하기

5단계- 낮잠자기 점심식사도 잘 마치고 편안하게 잠자기에 참여 하도고 한다.

6단계- 적응행동 격려하기 영아의 요구에 민감하게 반응 또래들과 하루일과를 잘 적응하도록함.

7단계- 적응후 관찰 영아의 상태에 대해 지속적인 관찰을 통해 어린이집생활에 절 적응했는지 확인

민정이의 적응 프로그램 실시 5일 동안 실시함.

우선 민정이가 어떤 특성을 가지고 있는지 사전에 파악함.

민정이의 성격. 버릇 좋아하는 음식. 놀이. 화났을 때 행동을 미리 부모와의 면담을 통해 파악함.

첫째날,- 영아와 친해지기 간접적인 접촉을 통해 영아와 친밀감을 형성 I

엄마와 함께 등원한 첫날 민정이 엄마와 오전 시간을 함께 원에서 보낼수 있도록           한다. 민정이와 눈을 마주치지 않도록 하며 눈이 마주치더라도 살짝 미소                  만 지어 보인다. 엄마와 선생님과 친밀한 관계임을 민정이가 알수 있도록 긍정적           인 대화를 나누고  민정이도 선생님을 관찰 할 수 있도록 일정한 거리를 유지한            다. 첫날에는 엄마랑 원에 비취 되어 있는 장난감들에 대해 탐색하는 시간을 가지          도록함. 민정이가 어떤 장난감에 시선을 많이 두는지 관찰하고  관심을 많이 가지는지 장난감을 파악함. 오전 10시30분까지 원에 있다가 하원함.

둘째날, -영아와 친해지기 간접적인 접촉을 통해 영아와 친밀감을 형성 II

민정이의 성격은 울보형이므로 엄마와 쉽게 떨어지지 않고 떨어지더라도 많이 울것이다.

되도록 엄마와 의논하여 둘째날에도 원에서 함께 생활하도록 권장함.

어제 관심을 많이 가졌던 장난감을 민정이에게 소개하면서 조금씩 친해지기를 시도함.

관심있어 하는 장난감을 권해준뒤 다른아이들과함께 재미있게 놀이하는 모습을 민정이에게 보여주면서 관심을 끌도록 함. 예를 들어 신나는 음악을 틀고 아이들과 댄스 댄스 율동을 한다거나. 동화책을 재미있게 읽는다거나 . 기타등등 놀이를 하는 모습을 민정이게게 보여줌. 엄마랑 함께 오전 간식을 먹는것을 경험 하도록함. 화장실을 사용할때의 규칙들은 엄마랑 함께 해 보고 친구들이 하는 모습을 지켜 보도록 유도함. 손을씻고 민정이 사진이 붙여진 자리를 보여주며 앉아 보도록한뒤 사전에 파악한 민정이가 좋아하는 간식을 준비하도록한뒤 엄마랑 먹어 보기를 시도함. 간식을 먹은뒤 좀더 관심있어하는 놀이를 파악하는 시간을 가짐. 자유놀이를 엄마랑 조금더 한뒤 오전11시30분경 하원하도록함.

셋째날,-부모와 헤어지기 부모와 헤어진후 안정감을 회복 점심식사 참여하기

엄마와 함께 등원한 민정이 반갑게 이름을 불러 주면서 긍정적인 반응을 보여줌.

엄마와 함께 오전 자유놀이 시간을 보내게 한뒤. 민정이가 좋아하는 장난감을 갖고 놀이하도록함. 민정이가 어느정도 놀이에 집중하고 놀잇감을 탐색하고 있다면 민정이에게 선생님과 친구들과 놀이를 하고 있으면 엄마가 민정이에게 온다는 이야기를 나눈뒤 엄마랑 헤어지기를 시도함. 엄마랑 헤어질때는 꼭 민정이와 빠이빠이 인사를 나눈뒤 헤어지도록 함. 엄마가 나가시고 난뒤 민정이가 계속 울기 시작하면 등을 두드려 주며 민정이의 감정이 얼마만큼 슬픈지 말로써 계속 표현해 줌. 어느정도 진정이 되었으면 민정이가 좋아하고 관심있어 하는 놀잇감을 더 찾아봄.  대부분 아이들이 엄마가 나가시고 나면 엄마가 나가신 문을 잡고 울기 시작하므로 저희 같이 어린이집 안에 놀이터가 있으면 잠시 바깥놀이를 하는것도 아이들 기분 전환에 도움이 되는것 같음. 바깥놀이를 하면서 여러 가지 놀이 기구들이 타면서 즐거운 시간을 가져봄. 바깥놀이를 하면서 민정이와 스킨쉽을 유도해봄. 안아주고 자동차도 밀어주고 미끄럼을 탈 때 손도 잡아 주면서 친밀감을 형성함.

간식과 점심먹기도 시도함. 점심을 먹을때는 무리하게 먹이는것을 시도하는것이 아니라 친구들이 먹는 모습과 선생님이 먹는 모습을 관찰하도록 한뒤 민정이도 점심밥을 먹을수 있도록 유도함.  점심식사를 끝낸후 오전12시30분경 하원하도록함.

선생님과 헤어질때는 꼭 인사를 나눈뒤 낼 다시 만나 재미있게 놀자는 이야기를 나눈뒤  선생님과도 빠이 빠이 인사를 나눔.

어머니 가시고 난뒤 민정이의 행동에 대해 엄마랑 충분히 이야기를 나눔.

넷째날-낮잠자기 점심식사도 잘 마치고 편안하게 잠자기에 참여 하도고 한다.

엄마랑 함께 등원을 했다면 헤어질때도 많이 울것이다. 어제와 마찬가지로 안아주며 등은 두드려  주면서 민정이의 감정에 대해 이야기를 해줌. 어느정도 진정이 되었으며 민정이가 관심있어 하는 분야의 놀이를 시도하면서 기분 전환을 시켜줌.

아이들은 대부분 집에서 많이 접해보지 못했던 놀이들을 좋아하는것 같다.  큰 종이에 색연필로 긁적이기나 음악을 틀어 놓고 아이들과 율동하기. 여러 가지 음률영역에 비취된 악기들을 경험하게 한다거나 선생님과 눈을 마주치고 함께놀이도 하고 간질 간질 놀이를 통해 민정이랑 좀더 친해지기를 진행함. 스킨쉽을 많이 하고 눈을 보며 선생님은 민정이를 많이 사랑해~ 라고 자주 말을 해줌으로써 민정이가 선생님을  신뢰할수 있는 사람으로 인식 하도록 한다. 점심밥을 먹고 난뒤 낮잠에 대해서 민정이랑 이야기를 나눈뒤 낮잠자기를 시도함. 장난감을 정리하고 불을 끈뒤 낮잠을 잘 수 있도록 분위기를 만들며 친구들이 낮잠을 자는 모습을 보여줌. 민정이가 쉽게 자리에 눕지 않으려고 하면 안아주면서 진정을 시키고 동화책을 읽어주는등 잠을 잘수 있도록 유도함. 낮잠을 자고 난뒤 엄마에게 연락을 하여 민정이가 낮잠을 잔 것과 오늘 하루 있었던 이야기를 전화통화로 나눈뒤 민정이가 일어나면 바로 전화를 하여 엄마를 오시도록함. 민정이가 낮잠에서 일어난후 엄마랑 하원하도록함.

다섯째날-적응행동 격려하기 영아의 요구에 민감하게 반응 또래들과 하루일과를 잘 적응하           도록함.

동일한 방법으로 적응프로그램을 실시한뒤 민정이가 엄마랑떨어져 잘 적응하고 있다는 것을 격려하며 민정이가 뭘 요구하는지에 대해 민감하게 반응하고 긍정적으로 민정이게 표현함. 스킨쉽을 통해 민정이랑 더욱더 친해지고 다양한 놀이를 통해 민정이가 어린이집이 재미있고 즐거운 곳이라는 것을 알수 있도록 함.

여섯째날- 적응후 관찰 영아의 상태에 대해 지속적인 관찰을 통해 어린이집생활에 절 적응했 는지 확인

민정이의 행동을 잘 이해하고 파악하여 민정이와 유대관계를 더욱더 형성하며 민정이가 교사를 의지하고 믿을수 있는 존재임을 확신하도록 한다. 민정이가 적응프로그램을 맞히고 원에 잘 적응했는지 아님 더 적응프로그램이 필요한지는 부모님과의 상담을 통해 결정한다.